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FIN DE CURSO 2013 – 2014

Enhorabuena a todos los alumnos y a sus familias por lo buenos resultados académicos obtenidos en el curso que acaba de finalizar.

La nota media de todo el Centro en este curso 13/14 en las materias instrumentales y en Lengua Inglesa es de NOTABLE:

          • Nota media del Centro en Lengua Española 7,04
          • Nota media del Centro en Matemáticas 7,30
          • Nota media del Centro en Lengua Inglesa 7,00

 (Tras la aplicación del Proyecto propio de Inglés y con un aumento importante de contenidos, por lo que consideramos que es un resultado muy aceptable)

 

Ahora a disfrutar mucho del merecido descanso y en septiembre…¡A seguir trabajando y mejorando!

 

 EDUCACIÓN INFANTIL

√  TRABAJO POR PROYECTOS en Educación Infantil.

 Los alumnos aprenden investigando, experimentando y viviendo cada uno de los procesos de enseñanza-aprendizaje, siempre partiendo de sus propio intereses e inquietudes.

Por este motivo sólamente se utilizarán textos para cada nivel de infantil en el área lógico-matemática, indicados en esta WEB:

 

CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIÓN DE PRIMARIA

 

PRUEBA LEA CURSO 2012-2013

Hemos recibido informacón de los RESULTADOS de la PRUEBA LEA realizada al final del curso pasado a los alumnos de 2º de Primaria. Dichos resultados han sido EXCELENTES y POR ENCIMA DE LA MEDIA de la Comunidad de Madrid:

  • PRUEBA ESCRITA de LENGUA   8,62                         — Media de la Comunidad   8,27
  • PRUEBA ESCRITA de MATEMÁTICAS  9,43               — Media de la Comunidad   8,76
  • MEDIA TOTAL DE LENGUA y MATEMÁTICAS   9,03  — Media de la Comunidad   8,52

 

¡¡¡Enhorabuena por los resultados a alumnos, padres y profesores! Es una grata satisfacción para el Colegio!!!.

 

PROYECTO DE INGLÉS

Se nos HA CONCEDIDO,  INGLES TODOS LOS DIAS,  Aprobado en el BOCM nº 157 de 4 de julio de 2013  [ ver +]  el NUEVO HORARIO  del CENTRO que nos permite IMPARTIR UNA SESIÓN DIARIA de INGLÉS.

Este cambio horario supondrá que aumentará significativamente la competencia curricular en INGLÉS  en las cuatros destrezas: Reading, Listening, Writing y Speaking.

 

ECOESCUELAS

   El colegio ha conseguido el galardón de “BANDERA VERDE” entregada por el Alcalde de Las Rozas en el mes de junio de 2013, en RECONOCIMIENTO a la labor desarrollada en los años de aplicación del Proyecto de ECOESCUELAS.   [ ver +]

 

   Nuestro Colegio es un Centro de Escolarización Preferente para alumnos con TEA.  Para el aula  específica contamos con una Maestra Especialista y un Técnico Educativo.

 

  Seguimos trabajando en la diversificación y el enriquecimiento curriculares en las áreas de Matemáticas y Lengua Española y Literatura a través de materiales elaborados por el equipo de profesores; metodológicamente se trabajarán técnicas de enseñanza cooperativa no formales, al mismo tiempo en todo el colegio.

 

DICCIONARIO ILUSTRADO DEL SIGLO XXI

Esto no es un diccionario común y corriente, De ninguna de las maneras. Las palabras que lo habitan son exclusivamente quellas elegidas por los niños y niñas de nuestro colegio, el CEIP ‘SIGLO XXI’ de Las Rozas, en Madrid… Las definiciones que las acompañan tampoco son en absoluto las de un diccionario al uso, utilizando sus propias palabra. Además se trata de un diccionario ilustrado, por supuesto, con sus dibujos.

 

ALTAS CAPACIDADES

Se han iniciado las actuaciones con los alumnos ya detectados de Altas Capacidades. Los niños/as ya han sido propuestos y admitidos para el programa de Enriquecimiento Educativo y dentro del propio Centro se ha constituido un grupo de trabajo para elaborar un banco de recursos didácticos y metodológicos. Las necesidades educativas de estos alumnos serán atendidas dentro del aula y también con dos sesiones diferenciadas de ampliación del currículo utilizando nuevas tecnologías.

 

NUEVAS TECNOLOGIAS

El Centro está dotado con CINCO PIZARRAS DIGITALES. El próximo curso se instalará UNA más.

 

INGLES

Se han aumentado las sesiones en Educación Infantil (4 sesiones por semana).

 

MUS‐e

 El PROGRAMA está implantado en todo el Centro y se enfoca a favorecer el desarrollo de los niños a través de LA DANZA y EL TEATRO.

 

HUERTO ESCOLAR

Durante este curso escolar todos los grupos participarán en este proyecto cultivando las semillas en las clases y plantándolas en el huerto. Se hará un seguimiento mensual a través de las visitas al huerto y un trabajo de recogida de datos y experiencias en un cuadernillo individual que se ha confeccionado para tal fin y murales colectivos por clases.

 

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